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为什么这么多EMBA没能提升企业的领导力?
http://www.mba.org.cn 2008年6月25日10:12 来源:网络

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    ――从影响领导力的四个纬度层面剖析领导力提升的操作误区 白洪山 组织能力提升与组织变革教练 Hudson_pak@21cn.com 企业案例: 高层管理者绝大部分都已完成、或正在接受 EMBA 的教育,而且都是长江、中欧、清华、北大这样的一流学院的 MBA 。但是,几年时间、上千万的投入得到的回报是什么呢?管理者个人的眼界得到了扩展、知识技能也得到了提升,可是企业高层团队的领导力非但没有得到提升,领导力还是成了推动企业转型的制约因素。 

    老板的疑惑:问题出在哪里?如何才能真正提升企业的领导力?如何使领导力成为推动企业转型变革的动力而非阻力? 

     案例解析: 以领导者行为的改变提升领导力、促进组织能力提升、推动企业转型变革,已经是众多民营企业十分关注的问题。在《中国转型企业如何提升高层领导力》一文中,我们对于企业转型变革过程中领导力面临的挑战、提升领导力需要关注的四个互动关系、提升领导力必须解决的领导行为问题作了比较系统的介绍。 

    在这个案例里,企业对于如何提升团队领导力的方法又提出了进一步的问题,什么样的具体操作可以帮助转型变革企业解决领导力的提升问题?要回答这个问题,我们需要回顾一下影响领导力行为转变的四层面因素。 

    按照组织行为学的实证研究,管理者的领导行为受到四个层面的影响来共同决定:行为预期、行为能力、行为激励和行为习惯。     

    v 行为预期――是决定管理者采取什么样的管理行为的目标指引,它包括企业的发展目标和方向的要求、企业对于管理团队行为方式的明确准则; 

    v 行为能力――是支撑管理者按照行为预期采取行动的能力支撑,它包括为了实现企业目标和要求应当具备的行为素质、知识技能、方法工具。虽然说行为能力应该是支持行为预期的,但是行为能力往往决定了人们会采取什么样的实际行动,尤其在转型变革期间,由于太多的不确定性、太多的不安全感,人们往往会采取自己能力支撑的实际行动方式,以证明“我”的价值、“我”的实力。因此,关注管理者能力与行为要求的一致性是能力提升效果的关键; 

    v 行为动力――是鼓励或限制管理者采取实际行动的管理机制,包括薪酬机制、奖罚条例。转型变革期间,行为动力体系与管理行为目标要求的脱节,往往也是制约管理者按照转型要求采取有效行动的常见问题; 

    v 行为习惯――是指管理者在长期管理实践、合作配合中形成的习惯性意识、习惯性思维和行为习惯,包括对企业文化的理解和体行,管理团队的管理文化。行为习惯是管理团队行为协同一致、管理高效的努力目标,一旦管理团队形成了与企业目标要求协同一致的管理习惯,领导力的威力就会体现出来,企业的组织能力、转型变革能力机会大大提升;相反的,如果企业管理团队的管理习惯与企业的要求不一致,领导力的提升也只能是挣扎在一个漫长的路途之中,甚至混乱的习惯还会导致组织领导力的下降。 

     在上面提到的案例中,企业通过对管理团队的 MBA 教育,高层管理团队的眼界、基础领导技能是得到了明显的提升,管理团队的学习、改进意愿也得到了大大加强,这一点在企业的 360 度管理行为考核当中也证明了这一点。但是, MBA 教育只能解决行为能力中的基础部分,没有办法解决企业转型变革过程中管理者行为预期、行为动力、行为习惯三个层面工作的滞后问题,也没有办法解决行为方式协同、彼此配合默契的协同问题。
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(编辑:中国MBA网)
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