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为什么这么多EMBA没能提升企业的领导力?
http://www.mba.org.cn 2008年6月25日10:12 来源:网络

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     在诊断过程中我们明显地发现,管理者对于新的转型战略目标、战略定位、经营理念、组织能力和管理方式存在着各自不同的理解,换句话说,大家在按照自己对于转型变革的不同理解建立着各自认为正确的行为预期、行为方式。行为预期的混乱,必然导致管理者们按照各自由不同院校、教授那里获得的知识技能、方法工具改进领导行为、建立组织系统,整个管理团队没能形成协同一致的领导力提升目标和步调。同时,由于原有的激励体系、文化氛围、管理习惯与转型战略和组织能力提升的要求也不同步,领导力的下降当然也就不足为奇了。     

     针对这种情况,按照《提升组织变革领导力的培训地图》,我们为企业建立战略导向、行为协同的培训体系,加速领导力提升提出了几个方面的建议:   

1. 必须明确战略目标、统一管理者行为预期。目的是统一目标、统一认识、协同方法。具体做法上,建立针对企业内部战略目标、业务模式、经营理念的沟通课程,通过培训研讨、沟通交流,提升各级管理团队对企业要求的理解,加强管理者团队行为预期的一致性。这样的培训交流,既可以提升大家 MBA 知识的应用效果,还可以统一观念、统一方法、统一行动规范,减少由于理解混乱造成的努力方向失误和行动失调;(忽视这个问题是国内多数企业的通病) 

    2. 建立企业的能力标准、平衡协同行为能力。目的是明确落实企业战略需要提升的核心能力,避免管理者提升知识技能不支撑战略转型,避免管理者之间由于观念、能力不匹配带来的领导力不足问题。在这个企业中,由于战略模式的转变,由于强调科技创新、运营效率的能力目标,对于各级管理者提出了新的要求――关注员工潜能、关注沟通协调、关注学习创新、关注流程增值的能力成为新的挑战,这些内容涉及管理者组建和发展高绩效团队的能力、建立和优化组织系统的能力、管理文化转型和管理变革的能力。 

     但是,由于如何针对企业特点和实际情况,建立准确的能力标准、有效的提升方法,不是 MBA 课程教育能够提供的内容,它需要管理团队和外部顾问通过调研诊断、沟通研讨共同确立和寻找,并以培训辅导、能力教练等形式,在磨合与演练中得到逐步提升,这就需要建立企业内部自己的领导力提升与发展系统,这其实也是国内外优秀企业不得不建立自己的领导力学院的无奈之举,当然也是有效的举措;(这个问题已经得到很多企业的认识,但是缺乏行之有效的操作方法) 

    3. 改进激励机制、建立基础环境。通过沟通、交流、研讨,优化管理行为激励机制、激励方式,确保行为预期、行为能力和激励机制的协同有效; 

    4 营造学习氛围、建立新的习惯。通过文化理念的研讨和交流,统一高层团队对新的经营理念、行为规范的理解和认识;通过优秀案例、典型做法的沟通宣贯,营造实践新的领导行为的文化环境,营造有利于创新学习的环境氛围,树立典型的行为实践模范和榜样,帮助大家树立学习演练的信心和兴趣;并通过师徒机制、教练机制、选拔机制、导师机制等做法加速管理层新的领导习惯的形成。 

    文中的这个案例,实际上也在很多民营和国有企业中普遍地发生着。由于对提升组织领导力体系的认识不足,也由于对于影响领导力行为的四个层面不了解,几十万、上百万的培训投入得不到应有的回报,股东有意见、管理层也很委屈,甚至员工还觉得学了没用,最关键的是耽误了转型变革的有利时机。

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(编辑:中国MBA网)
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