但是从正规军的培养出发的话，又面临很多的现实的东西。我怎么样表述这个问题？我看到后面那个牌子，有一句话，知行合一。现在很多的地方做国学，把灿烂的文化拿出来。后去的儒教就是知和行是强烈的分化。这个情形很像欧洲文艺复兴以后，很多大专家，大学者提出的东西。

    我们的管理教育能不能做到知行合一？这个挑战非常的强的。中国现实的企业当中，你们很关注的一些东西。中国企业在国际上在美国上市的是什么样的企业？中国的首富是什么样的人？他们从事的是什么样的业务？他们是怎么样在这么短的时间内能够成为首富的？我们的教育跟他们的事业，跟他们的竞争模式，跟他们的竞争方式，关系大不大？
    我们帮助了他们多少？他们又给我们提供了什么样的土壤？这个我觉得是我们非常需要去想一想的。特别是在我们浙江，民营企业发展非常快。其实很普遍的一个现象，他们都会说。你们MBA培养出来有用吗？我们MBA又不是说到企业里面去不好混，企业和我们讲的东西差得太远了。到底是什么事情？是我们教的东西没用呢？还是根本是和我们另外一回事情。这个里面肯定有很强的联系，这个怎么样去联系？我们自我的反省。

    可能一个问题就是我们要关注前提。中国处在一个特殊的发展阶段上。在这个阶段上，我们要做的两个重要的事情，一个是补课。在我们企业管理界，什么是补课？另外一个是创新。其实特别是我们的企业在做大量的创新的事情。

    在我们杭州马云变成一个全国的知名人士了。他没有读过MBA，他这样的短时间内成长为如此。美特斯邦威，传统的行业，做休闲服的，是什么样的方式在做？它的虚拟经营怎么做的？是怎么样让全国一千多个企业给他配套和制造它的产品。它的管理团队现在是国际化的。它的常务副总裁是英国籍的印度人，战略总监是日本人，设计总监是法国人。我们本土MBA教育很多年了。我们培养的这些人，到底又起了什么作用？

    我觉得这些给我们很大的反思。所以这个是一个大的前提。我们所处的特殊的阶段。

    另外一个前提，我们在补课的过程当中，我们大量的学习西方的现代化的管理体系，管理理论，管理方法，都有假设的前提。这个在我们中国的阶段上又是否成立？这个我们的老师是不是讲清楚了这个问题？这个又是一方面，理论本身的问题。

    第三个方面，很典型的一个情形。我们现有的体制，是不是在促进这样一种知行合一，还是在分离知跟行。我不敢说教育部的方向路线的错误，但是越来越像计划的体系。各个大学都要听教育部指挥棒转的体系。我们是不是忘掉了我们的现实。我们中国的现实，我们中国的社会，这个又是我们反省的问题。

    陈老师讲的战略定位的问题。各个大学，各个商学院，管理学院是不是有自己的教育理念，是不是有自己对社会的认识，以这样的认识去组织我们的课程，组织我们的教学？这个值得我们反省。

    最后一个我要说，我们的同学们，也是给大家一个建议。仅仅有课堂是绝对不够的。特别是对我们的管理学教育，一定要能够都出去，一定请进来，请企业家们进来，但是你们一定要走出去。在课堂上，大量的东西，你们去工作以后就会发现，可能从实用来说不一定有用。但是课堂上所讲的精髓的东西，能够引领我们一生的东西，是不是你根本就没有记住。所以这些里面，知行合一。我们现在很典型，我们管理学院现在做的，我们要求MBA的课程里面，都包含一个模块。比如我自己上战略管理，我们上13节课，里面有2节课要走出去的。

    我们希望你通过这样的一些手段，来促进我们的管理。促进我们的人才的培养。所以这些里面，我想我们其实有很长的路子要走。拿我们浙大的校训的话，就是本着求是的精神，去教育我们的同学。促进我们的研究，让我们的知和行真正的结合起来，这个才是我们真正的未来的希望。这是我要说的，谢谢大家！

    张新民：我们商学院培养的学生应该是正规军而不是游击队，应该是规范的运作企业的各种管理。我在去年听到马云在一次论坛上讲，他说我没有受过正规的商学教育，但是我的管理是从哪来的呢？他虽然没有受过正规的商学教育，他后来管理的成功，实际很大程度上，应该在遵循着正规的管理的基本的模式在运作。如果完全没有按照一个基本的规律运作的话，他不可能成功的。这个并不是对商学教育的否定，而是对商学教育的更大价值的认可。

    下面请伊志宏教授给我们分享一下他的体会。我们是人民大学的同学，几年以前我们才认识，我们是当年的同学。伊院长接手中国人民大学商学院以后，这几年商学院的发展非常快，我从他们EMBA的发展感受非常深。而且他们上次中国EMBA论坛搞得非常好。而且我们感受到他们的高质量的师资储备是相当雄厚的，请她来谈一谈，人民大学在商学教育方面的具体情况。

    伊志宏：谢谢张院长。我也先祝贺一下对外经济贸易大学国际商学院25周年院庆。我想这25周年的学院发展的历史，正好见证了中国经济快速发展，同时也是商学教育蓬勃发展的一个过程。在这个过程当中，对外经贸大学的商学院，通过自己的努力，作出了很大的贡献。也做得很有特色。

    人民大学11月1号刚刚庆祝了70周年的校庆。因为校庆的活动主要是以校友为主的。所以刚才我看了一下，我们台上一共是七位嘉宾，包括我自己在内，有四个都是人民大学的校友。包括张院长，还有陆院长，还有陈院长，都是人民大学的校友。

    人民大学校庆70周年的历史。要说商学教育，新中国成立以后，从1950年开始，当时人民大学八大系，有两个系合并到商学院，当时一个是工厂管理系，一个是贸易系。当然真正意义上的适合市场经济这样的背景的，现代的商学教育，我想大家起点差不多。都是从七十年代末，八十年代初，从本科教育开始这样一个过程。