5月25日，大连理工大学经济管理学院MBA教育创办40周年暨商学院院长、书记论坛隆重举行。来自华中科技大学、上海交通大学、浙江大学、西安交通大学、同济大学、武汉大学等30余所国内各高校商学院主要负责人齐聚一堂，共同探讨新质生产力背景下商科学科建设和人才培养，立足新时代，面向新征程，为中国式现代化贡献商科智慧。我院院长杨治教授应邀出席，代表学院向大连理工大学经济管理学院表示祝贺，并发表主旨演讲。
在主论坛上，杨治教授以“商学院培养模式的探索与实践”为主题，深入剖析了当前商科教育面临的挑战、学院的思考与实践，以及应对未来挑战的策略。他首先指出了商科教育面临的两大危机，并强调了新技术和新资源的不断涌现对高校商科教育带来的颠覆性影响。
杨治教授提到，管理研究和教育与实践脱节，导致管理教育的合法性受到质疑。同时随着AI技术的发展，课堂教育的必要性有所降低，而现有管理理论在AI的迅猛发展中显得滞后。与此同时，国家重大需求对管理研究和教育提出了更高的要求。这些因素都对管理教育与学科建设带来了新的挑战。
面对这些挑战，学院提出了“管科融合”的教育理念，旨在为国家和社会培养能够创立、带领、管理未来中国世界一流企业的科技型管理人才。为实现这一目标，学院深入探讨了哪些教育内容是AI无法替代的，如体验学习和实践学习；哪些是学校独有的优势，如管理理论与学校特色的结合；以及哪些是其他学科无法替代的，如跨学科交叉融合和面向国家重大需求的研究。
杨治教授谈到，学院通过跨学科课程设计、场景模拟、国际视野拓展、对接产业需求、创新创业培养和实践导向教学等措施，构建了一个多维度的商科教育体系。这一体系不仅注重学生的理论知识学习，更强调实践能力和创新思维的培养。学院秉持“管科融合，道器兼修”的育人特色，以及“胸怀天下，知行合一”的育人原则，通过实施“1+4”战略布局，学院明确了发展方向，调整了结构，出台了相关政策，并聚焦重点领域，不断提升师资队伍服务国家重大需求的能力，提高教师“发现真问题、做好真学问”的本领，从而推动学科和人才培养的高质量发展。
在“新质生产力背景下的学科建设与科学研究”分论坛上，杨治教授和各管理学院院长、书记进行了深入交流，并表示将一同努力为工商管理学科的建设和发展贡献力量。
华中科技大学MBA项目创办于1993年，以培养能推动社会进步与引领企业变革发展，具有全球战略眼光、科技洞察力、创新创业精神、职业品德与素养的商界精英和企业领袖为使命，以提炼特色和打造品牌为抓手，坚定不移地走高质量办学的发展路线。2000年，在由国务院学位办和全国MBA教指委举办的前两批试点院校MBA合格评估中，华科大MBA总分排名全国第七；2020年通过全球最高水平商学院AACSB认证，2021年通过AMBA再认证，均获5年最长期限；在泰晤士第二届中国学科评级中，管理学院的“工商管理”和“管理科学与工程”获评A级学科；在2022年软科世界一流学科排名中，“工商管理”位居内地高校第一，“管理学”位居内地高校第三。依托华中科技大学强大的科技资源和管理学院深厚的学科实力，华科大MBA深耕商学教育30年，形成了“商工融合、道器兼修、胸怀天下、智领未来”的项目特色。
