学科交叉建设是高校应对新一轮科技革命和产业变革，服务国家重大战略需求，实现重要科学问题和关键核心技术革命性突破的必然选择。浙江大学管理学院积极响应科技革命与产业变革，聚焦国家战略需求，通过学科交叉建设推动科学问题与核心技术的突破。从突破性自主建立“数智创新与管理”交叉学科，到发布
“学科交叉BEST战略”，旨在融合商业、工程、科学、技术等多领域，深化人才链、产业链与创新链的结合，服务现代化产业体系。
作为此战略的关键举措，2024年9月20日，由浙江大学研究生院和管理学院共同建设的求是科创星辰班（BEST计划）MBA微辅修项目第三期和2024级全日制英文MBA项目联合开班仪式隆重举行 。
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汇聚精英，共襄盛举
开班仪式汇聚了来自浙江大学研究生院、管理学院、公共卫生学院、建筑工程学院、企业和创业支持机构等多位重量级嘉宾。浙江大学管理学院常务副院长、党委副书记谢小云，研究生院专业学位处副处长陈智峰，浙江大学管理学院党委副书记李文腾，杭州市创业陪跑扶持基金会理事长朱明明等社会各界代表共同见证了这一重要时刻。在未来一年，31位来自理工农医等学科的研究生与51位全日制英文MBA将同堂上课，在未来一年中接受跨学科的深度培养。
在仪式上，浙江大学管理学院常务副院长、党委副书记谢小云与浙江大学研究生院专业学位处副处长陈智峰向参加第三期BEST计划的理工农医研究生以及24级GMBA学生代表授旗。授旗代表着寄托新的希望。
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破壁融合，培育未来
浙江大学研究生院专业学位处副处长
陈智峰
浙江大学研究生院专业学位处副处长陈智峰在致辞中强调了BEST计划打破学科界限、融合商学与科学的创新理念。他指出，该项目旨在培养具备战略思维和经营能力的未来科学家和领军人才，这与国家对科技创新人才的需求高度契合。
管理学院常务副院长、党委副书记
谢小云
浙江大学管理学院常务副院长谢小云教授从全球视角阐述了跨学科人才培养的重要性。他援引全球顶尖商学院的STEM-based MBA（科学、技术、工程、数学和工商管理）实践，强调了将全日制MBA同学与理工农医研究生整合培养的BEST微辅修计划在商学教育领域的创新性意义。谢院长希望同学们在这个平台上应用好浙江大学学科门类齐全的特点，深入理解和探索科技创新与产业创新的关系；通过有组织的学科交叉培养，助力“从书架到货架”的科技成果转化。谢院长表达了对全体学生的殷切期望：“希望同学们成长为能够链接科技创新和产业创新的人才，这不仅关乎个人职业发展，更是国家发展的关键所在。祝愿同学们在学科交叉的道路上，走向更辽阔的学术与实践舞台。”
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创新基金，助力腾飞
开班仪式上，一项总额为100万元的学生创新实践成果转化基金正式设立。这笔由管理学院校友捐赠的基金旨在支持专业学位研究生开展学科交叉创新成果的概念验证和转化研究，为浙大创新人才培养注入强劲动力。杭州市创业陪跑扶持基金会理事长朱明明代表捐赠方表示，期待通过这一基金助力学生实现跨学科创新，为社会创造更大价值。
杭州市创业陪跑扶持基金会理事长
朱明明
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融合创新，共创未来
BEST计划学术主任金珺副教授介绍了项目的核心理念和培养模式，强调其目标是培养“引领中国发展的健康力量”。全日制英文MBA项目学术主任陈发动副教授则从全球化趋势出发，阐述了培养具有国际视野和创业精神的新时代商界领袖的重要性。
BEST计划学术主任
金珺
全日制英文MBA项目学术主任
陈发动
交叉创新导师聘任仪式上，来自公共卫生、智能交通等不同领域的专家受聘为项目导师。他们将为学生提供跨学科指导，助力学生实现科研成果的产业化转化。浙江大学公共卫生学院“百人计划”研究员，浙医二院双聘教授徐欣老师鼓励大家破壁，与不同的产业进行交流；浙江大学建筑工程学院长聘教授、智能交通研究所所长陈喜群老师希望未来大家共同学习，共同探讨，共同实践科学研究项目，争取为BEST交叉人才培养项目贡献自己的力量；浙江大学管理学院教授金庆伟老师表示对于不同专业的同学，这是一个非常好的机会，在上课过程中不仅可以了解到行业的具体应用，也会涉及到商业运作规律的基本原理。
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学以致用，创新实践
2023级GMBA学生王恺之和第二期BEST成员张满科分享了在跨界项目中的收获和创业经历。
王恺之分享了他在BEST期间的创业故事。他与BEST第二期学生、来自生工食品学院的农业机械化博士冯槐区同学通过BEST计划相识，并与其共同创业"山主机器人"项目。他建议同学们可以把BEST当做一个起点，去寻找方向，通过浙大的平台，实现科技成果的转化以及学科的交叉融合。
第二期BEST成员、来自浙江大学医学院的张满科同学分享了他参加第二期BEST计划的体验，以及自身创业经历。他作为医学院基础医学系生物化学与分子生物学专业的博士生，为我们讲述BEST项目如何促进了他在本专业科研与学习上的突破。他也希望今后可以跟同学们一起利用好浙大平台，共同学习、成长，选择真正有挑战、有价值的科技方向，能够做出对学院、企业的发展有帮助且真正有价值的成果。
他们的经验生动展示了BEST计划如何促进学科交叉融合，推动科技成果转化，为学生开启新的发展方向。
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展望未来，砥砺前行
本次联合开班仪式不仅标志着BEST计划第三期的正式启动，更彰显了浙江大学在培养跨学科创新人才方面的远见和决心。通过深化产学研合作，促进学科交叉融合，BEST计划致力于培养兼具科学家精神和企业家精神的未来领导者，以商学教育助力科技创新与产业创新融合，服务现代化产业体系建设。
在全球科技竞争日益激烈的今天，BEST计划的探索无疑具有重要的战略意义。它不仅是对国家人才战略的积极响应，更是高等教育改革创新的生动实践。随着项目的不断深化和完善，我们有理由相信，BEST计划将为中国的科技创新和经济发展培养出更多具有全球视野、创新精神和跨界能力的领军人才。
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来自BEST们的期待
非常荣幸能加入BEST项目，该平台不仅广泛拓展了理工农医学生的学术视野，更架设起科研与产业间的坚实桥梁。在技术革新与商业深度融合的当下，BEST项目凭借其前瞻布局，有效提升了我们的管理与商业技能，促使我们超越学术边界，深入理解市场需求，为科研成果的高效转化奠定了基石。此外，与各行业GMBA学员的交流互动，引入了多元视角与实战经验，极大地激发了创新思维，催生了跨学科合作的新契机。
作为一名智能软体机器人领域的科研工作者，我深刻认识到，当前机器人技术正处于从技术沉淀向广泛应用转变的关键阶段。产学研紧密结合至关重要，而BEST项目正是我直面产业挑战、精准匹配国家和社会需求的有效途径。我期待与项目中的导师及同学们紧密合作，在管理与商业的广阔领域内深入探索，共同开创辉煌，为浙江大学及社会的未来发展贡献力量。
--航空航天学院应用力学研究所 博士后
刘轩
管理学院GMBA项目与BEST计划的共同开班仪式在周五下午隆重举行。作为一名计算机学院的博士生，第一次踏入管理学院班级的教室让我既兴奋又紧张。管理学院的领导与外界基金会的代表对我们表达殷切的希望，这让我意识到心怀创新创业火种的我们，不仅仅要对自己的人生负责，还肩负着在这“百年未有之大变局”中振兴民族的使命与责任。在这一场班会的最后，我有幸结识了许许多多来自其他专业以及各行各业的同学。他们都热情大方、眼里有光，兴奋地分享着各自的经历。与这样一群志同道合的朋友们一起仰望星空、脚踏实地，让我对之后的学习生活充满期待！
--计算机科学与技术学院电子信息专业 博士生
方陶然
BEST+GMBA课程别出新面的开班仪式，让我结识了来自各行各业的人才以及交叉学科方向的优秀同学，他们的故事让人感受到不同领域的创新与挑战，激发了对各自领域的重新思考。不同行业的经历和视角丰富了彼此的认知，拓宽了视野，更启发了自己思考行业之外的广阔天地。期待未来的学习旅程，不仅是知识的积累，更是与这些有趣、有抱负的人共同思想火花的碰撞。这样的学习和互动，才是真正的成长和进步。
--医学院大数据健康科学专业 博士生
刘云云
作为一名在读博士生，加入BEST计划对我来说，不仅是一次寻回科研初心的旅程，更是一次自我超越的挑战。我的初心，是将科研成果转化为能够真正改善人们生活的实用技术。然而，从实验室到市场，从理论到实践，这一路上，我们所缺乏的不仅仅是技术本身，更包括管理、金融、市场营销等多方面的知识与技能。在当前的科研环境中，培养具备这些综合素质的复合型人才显得尤为迫切。
BEST计划，正是为那些怀揣理想、追求卓越的学子们量身定制的平台。在这里，我不仅能够拓宽自己的专业知识，更有机会涉猎管理学等跨学科领域，与来自不同专业背景的同学们进行深入交流，共同学习。这样的互动不仅开阔了我的国际视野，也提升了我对于全球发展趋势的认识和理解。
在BEST计划的学习过程中，我体验到了前所未有的激情与振奋。这种激动人心的感觉，正是在追逐梦想的道路上，不断探索和实现自我价值时所特有的。我期待着在这个平台上，能够充分施展自己的才华，发挥个人优势，寻找并参与那些具有潜力的科研项目，为科研成果的转化与应用贡献自己的力量。我希望通过BEST计划的历练，我能够成为一名真正的创新复合型人才，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
--光电科学与工程学院光学工程专业 博士生
刘胜男
