近日，在丽水市古堰画乡，一场产教研融合的社科赋能行动正在火热开展。浙江大学文化和旅游产业管理MBA项目主任吴茂英教授采取行动学习模式，带领浙大文化和旅游产业管理MBA项目的师生团队，深入古堰画乡开展系统调研，聚焦当地的历史文脉、产业生态和市场需求等，运用社科理论与商学逻辑，破解地方发展难题。此次行动学习隶属于丽水市“社科赋能行动”专项课题，旨在通过产教研深度融合，探索山区县高质量发展的艺术赋能路径。
本次行动学习采取“地方出问题、高校给方案”的校地合作方式。团队出发前，校地双方展开多轮深入研讨，系统梳理出古堰画乡景区存在现实问题及核心需求，将其精准拆解为“在地文化转化、艺茶旅三产融合、游客体验与二次消费提升”三大目标方向。这使得同学们以“思考者”与“行动者”的身份深入一线，运用扎实的文旅理论与商学逻辑，为古堰画乡的文创振兴注入了学术智慧。
躬行乡野求真知，社科理论破难题
同学们深入古堰画乡核心文旅场景，系统走访多处代表性空间：在大港头党建美术馆，重温古堰画乡近百年来的发展历程；在“浙里有个巴比松”艺术综合展中，理解丽水巴比松的文化内涵和精神内核；在古堰画乡艺术中心，体验在地艺术项目《情绪野生 Wild Moods 2025》展览，学习如何让艺术成为连接在地文化与游客情感的纽带；在世界灌溉工程遗产通济堰旁，真切感受这片土地所承载的厚重历史与“活态文化遗产”的当代生命力。
同学们还走进产业一线，在九九行画共富工坊，了解其集绘画、包装、研学为一体的产业模式，看莲都本土画师现场绘制油画，听工作人员介绍工坊“以画为媒”的共富路径。工坊融合行画与巴比松油画产业，通过“引进来”深圳企业、“走出去”拓展国际市场的方式，有效带动外地画家驻留和本土画家就业。
随后，同学们分组与当地文旅从业者及游客展开自由访谈。在“有个木匠”，聆听从传统木板厂向木艺文创空间转型的故事，剖析文创产品背后的文化表达；在阳光画廊，探讨油画艺术与文创产品结合的创新模式；在徐家别院，向民宿老板询问经营中的获客难题与体验优化方向。同时，同学们也面向游客市场，调研不同群体游客的旅游体验，以及对文旅产品的期待与建议，从真实反馈中捕捉古堰画乡发展的关键痛点。
在调研过程中，老师们结合区域品牌建设、企业战略定位、文旅设计思维等课程知识，引导同学们将产业实践与学术理论结合，鼓励大胆想象、严谨求证，让方案既具有创新性，又扎根实际符合逻辑。这一过程有效推动同学们将零散的调研发现，逐步转化为条理清晰、具备可操作性的解决方案。
产教融合育硕果，蓝图共绘启新篇
实地调研结束后，同学们齐聚浙江大学管理学院进行成果汇报。各小组依次展示了围绕古堰画乡开展的深度调研成果及创新策划方案。思维的碰撞激发出切实的“解题方案”：从“一家店带动一座城” 的文创品牌构想，到“艺、茶、旅无界融合” 的沉浸式体验蓝图，再到“给古堰以故事，给画乡以时间” 的业态活化哲学——三个小组分别从品牌驱动、体验重构与价值再生三大维度，为古堰画乡提供了兼具创意与深度的赋能路径。这场高质量的产教交融，让抽象理论在乡土实践中绽放出灼灼火花。
ZJU-MBA
此次汇报特邀浙江省丽水市莲都区人民政府副区长吴海霞等地方领导干部和企业代表，以及浙江大学管理学院副教授、浙大MBA《文化和旅游创新设计思维》授课教师周永广担任评委。他们从政府治理、行业实战与学术专业等多重视角，对各项目的创意亮点、可行性和市场前景进行全面细致评析。评委们对同学们在文化产品开发、业态升级、数字技术赋能等维度提出的创新策略给予了高度评价，并围绕项目的可行性与落地路径进行了深入探讨。
本次行动学习探索了校地协同的新模式，为产教研深度融合、赋能地方文旅产业高质量发展提供了宝贵范本。项目学生仲翔表示：“我们以超越普通游客的视角，与景区管理者进行坦诚、深入的交流，获得了宝贵的一手资料。这种零距离的互动激发了大家的思考，同学们在调研中碰撞出许多关于业态升级、体验优化、文化IP塑造的创意火花”。项目学生王李佳莹谈到：“当地政府与国企对本次实践活动高度重视，认真听取我们的成果汇报，并表示将推动部分可行性建议落地转化，这无疑让整趟实践旅程的学术价值与现实意义得到了进一步提升。我们热切期盼古堰画乡在采纳建议后焕发新的活力”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”浙大文旅MBA项目的师生团队用脚步丈量大地，以智慧破解难题，让学术理论在田野间生长出实操力量。此次行动学习虽已落幕，但校地协同、产教融合、社科赋能的新篇章，正由此开启。
