机器是否可以决定生死？
人类与机器的边界在哪里？
机器能否进入情感关系？
——这些看似前沿甚至略带争议的问题，并不是来自科幻设想，而是出现在清华MBA《人工智能伦理》的课堂讨论之中。
在这里，讨论的重点并不在于
“AI能替我们做什么”，
而是：
当技术不断进步，
人，将以何种姿态存在？
近百位来自清华不同院系的硕博同学共同参与了这门课程。一边聆听分享，一边不断追问这些问题背后的答案。
《人工智能伦理》在讨论什么？
六次课程，从技术问题出发，逐步延展至伦理、组织与社会层面的思考；技术不再是唯一中心，“人”成为持续被讨论的对象。
课程核心逻辑链
AI发展带来的连续变化与伦理挑战
（图片由AI生成）
教授 × 校友，3种视角交汇
6位嘉宾，带来行业洞察与思考
6位来自前沿领域的嘉宾带来技术分享与趋势判断，并围绕产业中的伦理议题展开坦诚交流。
每一次讨论都在提醒我们：
AI伦理，并不是关于未来的议题，
而是当下正在发生的问题。
（图片由AI生成）
13组大作业，回应课程思考
（图片由AI生成）
（图片由AI生成）
课堂之外，思考仍在继续
“在思辨中理解责任，
在技术中守住人性。”
（图片由AI生成）
本学期《人工智能伦理》已告一段落，
但关于技术、责任与人性的讨论，
或许才刚刚开始。
在AI时代，
真正重要的，从来不是让机器取代人类。
而是——
让技术更好地服务于人，
让每一个个体，都被看见、被尊重、被成全。
互动交流
欢迎在评论区分享你对《人工智能伦理》课堂的
思考与感受，也欢迎留下你对着门课的
好奇，一起把这场关于“技术与人”的讨论延续下去~
