MBA学院的课堂，不应局限于象牙塔内的沙盘推演；真正的管理学问，理应扎根于产业一线的真实土壤。
为践行浙商大MBA学院“卓越商学，经世致用”的办学理念，深化产教融合，近日，浙江工商大学2026级MBA非全日制集中班开启了一场实境研学之旅。本次研学采用“移动课堂+企业参访”双轨并行模式，将系统的商学框架置于真实的产业场景中予以印证。在谢诗蕾教授、章慧班主任的带领下，同学们完成了一次从“学”到“行”的深度破壁。
「上篇 研学课堂
」
穿透数据表象，重构“业财融合”战略视野
本次研学，由浙江工商大学会计学院教授、副院长、硕士生导师谢诗蕾主讲。谢教授深谙资本市场运作，她将这节《财务会计》移动课堂，化作了一场直击商业本质的逻辑推演。
对于带着各自行业实战经验重返课堂的同学们而言，财务数据从来不是枯燥的借贷，而是企业战略落地与风险暴露的“镜像”。课堂上，谢教授以真实的资本市场案例为切片，引导大家穿透报表：
◆
审视“资金”底色
从资金被非法划转的内控崩塌，引申至公司治理架构的缺陷。深刻的共识在探讨中达成——缺乏现金流支撑的利润终是海市蜃楼，内控的本质是治理。
◆ 解码“存货”周期
存货是账面的资产，也可以是利润调节的“蓄水池”。从存货跌价准备的管理空间，到周转率骤降折射的产业周期风险，背后是企业韧性与供应链效率的体现。
正如谢教授所言，会计核算方法是“骨架”，管理思维才是“灵魂”。这堂课完成了从“看数字”到“看资产质量”的认知跃升，为实地探寻备好了专业的财务罗盘。
「下篇 企业参访」
步入产业实景，探寻商业运作底层逻辑
如果说课堂是“见真知”，那么参访即是“见世界”。研学课堂后，同学们走进了
浙江恒彩家居装饰有限公司（以下简称浙江恒彩）的产业一线，校验推演过的商业逻辑。
战略进化，从“人治”到“体系驱动”
在浙江恒彩品牌文化馆，透过一组组工程案例，浙江恒彩从扎根一线到体系化运营的脉络清晰可见。同学们敏锐地察觉到，企业推行“工班产业化”的背后，实质上是对标准化生产与隐性成本管控的深刻变革。
交流环节，浙江恒彩副总裁李小齐的复盘分享，引发了同学们的深度共鸣。他并未过多着墨于业绩的增长，而是直击浙江恒彩演进的核心。从早期依托一线深耕完成规模积累，到通过“工班产业化”突破“人治”瓶颈、重塑组织效能；最令大家深思的，是浙江恒彩在2021年面对行业热度时的“主动刹车”。
面对扩张的诱惑，管理层果断选择克制，拒绝陷入“规模陷阱”。正如李总所言：“做难而正确的事，在诱惑面前守住本心。”
这番取舍，让抽象的“风险控制”理论转化为真实的商业抉择。企业真正的护城河，不是盲目的资产堆砌，是懂得在膨胀时收敛锋芒，以长期主义的定力抵御短期的诱惑。
价值重塑，从“
低频
交易”到“全生命周期”
参访的重头戏，是走进浙江恒彩“五宅一生”生命全周期样板间。围绕新婚、育儿、适老化改造等不同人生阶段，浙江恒彩给出了精准的场景化解决方案。
面对这一创新模式，同学们并未停留在产品体验层面，而是结合课堂所学进行了深度思辨，家装作为典型的单次低频交易，浙江恒彩如何突破获客与转化的边界？其核心解法在于从“一次性买卖”转向深度挖掘“用户全生命周期价值（LTV）”，通过拉长收入曲线，将工程交付转化为长期的客户运营。
在这场价值延伸中，如何匹配复杂的原辅材料存货周转，如何保障服务延伸背后的资金效率，正是“业财融合”理论在真实商业场景中最生动的投影。
【结语】
浙商大MBA学院建在产业里，不是一句口号，而是知行合一的生动实践。
本次研学，以移动课堂洞察财务底层逻辑，以企业参访探寻产业运作的实务。从研学课堂上的静心思索，到产业一线的同频共振。浙江工商大学2026级MBA非全日制集中班的同学们，正以谦逊的求学之心和敏锐的商业触觉，在真实的市场洪流中，探索浙江企业进化的深度与广度。
